T.C. İçişleri Bakanlığı Sivil Toplumla İlişkiler Genel Müdürlüğü tarafından desteklenen “Balkan Düşünce ve Kültür Projesi” kapsamında yürütülen seminer dizisi, Balkan coğrafyasını “Geçmişten Günümüze Balkanlar” perspektifiyle değerlendiren yeni bir oturumla devam etti. 22 Kasım 2025 tarihinde gerçekleştirilen seminerde, “Yükseköğretimde Sınırötesi Ortaklıklar ve Balkanlar” başlıklı sunumuyla Gazi Üniversitesi Eğitim Yönetimi Bölüm Başkanı Prof. Dr. Türker Kurt, yükseköğretim alanında uluslararası iş birliklerinin küresel çerçevesini ve Balkanlar’daki yansımalarını kapsamlı biçimde ele aldı.
Sunumun ilk bölümünde Prof. Dr. Kurt, yükseköğretimde sınırötesi ortaklık modellerine dair dünyadan örnekleri inceleyerek Avrupa’daki ortak üniversite girişimleri, Amerika–Asya konsorsiyumları, uluslararası çift diploma programları ve küresel araştırma ağları üzerinden yükseköğretimin uluslararası yönetişim boyutlarını değerlendirdi. Bu örneklerin hem rekabet hem de bölgesel dayanışma açısından belirleyici olduğu vurgulandı.
Ardından, Türkiye ile Balkan ülkeleri arasındaki akademik ilişkilerin tarihsel gelişimi ele alındı. Osmanlı’dan günümüze uzanan eğitim ağlarının modern üniversite sistemlerine yansımaları, Cumhuriyet döneminde Balkan yükseköğretim modellerinin Türkiye ile kurduğu etkileşim, ikili anlaşmalar ve akademik hareketlilik programları üzerinden analiz edildi.
Güncel iş birliği alanlarına değinen Prof. Dr. Kurt, Erasmus+ programı, ikili protokoller, ortak lisansüstü programlar, çift diploma uygulamaları, Türkiye Bursları kapsamında artan öğrenci hareketliliği ve bölgesel araştırma merkezlerinin gelişimi gibi başlıklarda kapsamlı değerlendirmeler paylaştı. Ayrıca Balkan üniversitelerinin uluslararasılaşma stratejileri, kalite güvence sistemleri, dijital dönüşüm ve araştırma fonlarına erişim gibi güncel dinamikler de sunumda yer aldı.
Seminer, Türkiye ile Balkan ülkeleri arasında yükseköğretim temelli iş birliklerinin kültürel diplomasi, karşılıklı anlayış ve bölgesel etkileşim açısından stratejik bir önem taşıdığına dikkat çekmesi bakımından öne çıktı. Katılımcıların soru ve değerlendirmeleriyle zenginleşen oturum, akademik ağların geleceğine ilişkin verimli bir tartışma zemini sundu.
